繼《新聞控制與反控制》之後，我決定將我2007年出版的《打造公民媒體》重新轉檔上網、全書開放免費共享。
《新聞控制與反控制》探討的是我在報社擔任編輯期間，所見識的政治、黑道、老闆控制新聞的手法，以及記者編輯反控制的智謀；《打造公民媒體》書寫的則是我離開報社、回輔大任教後，帶領學生創辦《生命力新聞》來為弱勢者發聲、探索社會問題成因和對策、觸發革新行動的實踐經驗。
我曾回顧《生命力新聞》的創刊緣起：
「我是農家子弟，因為務農難以維生，從小和爸媽開著鐵牛車，四處擺地攤掙錢貼補家用；高中擔任校刊編輯，把自己擺攤見聞寫成文章，得到不少鼓勵，從此以編輯為志業；大學唸新聞傳播系，畢業後進報社編報，從地方版、社會版、政治版編到頭版；但當我登上編輯頂峰，卻驚覺自己不快樂，因為新聞太多爾虞我詐，編務又多政治考量，加上報社為了吸引廣告，傾力爭取高消費力讀者青睞、忽略像我爸媽一樣的弱勢族群需求，我因此離開報社、回校任教。」
「我跟學生分享自己的生命故事和報社經歷，鼓勵學生要關懷弱勢，但如何關懷，自己也不知道。直到一九九五和九六年，我接受醫療奉獻獎主辦單位委託，帶領學生深入離島和偏遠地區訪查候選人事蹟，學生大多出身都會中產階級家庭，實地了解弱勢者的處境、候選人的奉獻，一個個深受感動，不斷和我討論新聞傳播系學生能為弱勢者、奉獻者做什麼；我覺得若能將這樣的訪查工作常態化，並結合當時新興的網路科技，應該可以有所作為，於是帶領學生在一九九七年創辦《生命力新聞》，以「為弱勢者發聲、為奉獻者立傳」作為創刊宗旨。」
《打造公民媒體》出版於2007年，記錄《生命力新聞》創刊第一個十年的服務學習和知識探險經驗。
十年之間，我和學生從完全不會架站，到建構出低價、好用、功能不輸大眾媒體的網站；從沿襲報社常規，到發展出能讓網友參與、又能進行知識管理的組織運作模式；從漫無採訪頭緒，到布建出深入社會福利、社會運動、服務學習、媒體改造、文化創意五大領域的採訪網；從寫公益新聞補大眾媒體不足，到發展公民新聞走上新聞傳播新路。
全書共分六章，外加自序和四個附錄。