編輯敘事
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數位敘事 114-2教學網站
認識敘事力量、故事原型、話語結構,借鏡人文社會科學知識來發掘議題、萃取故事,善用數位多媒體工具來量身設計文體、生動闡釋故事。
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數位內容策展 114-1教學網站
探討數位內容策展的理論與實務,指導同學與AI協作,實際掌握時勢、設定議題、篩選資訊、賦予脈絡、詮釋意義、分享串連。
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網路新聞敘事的實踐與反思
記者報導新聞時,必須根據內容特性,選擇最適當的敘事模組,為每一則新聞量身打造最佳報導形式,從「載具決定文體」轉向「內容決定文體」。
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二二八事件的報紙版面 及其對我的啟發
3月9日前和11日後的新生報,新聞、言論為何天差地別?關鍵在於:3月8日,國軍分別從基隆和高雄登陸,南北兩路挺進,9日展開全面性鎮壓
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《新聞控制與反控制》全書開放共享
本書探討威權體制、黑金勢力、媒體老闆如何層層箝制記者;記者為了兼顧記實理想和避禍現實,如何巧用策略來突破桎梏。
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威權統治下的報導策略
劉毅夫的效命、沈嫄璋的順從、趙慕嵩的轉進、顏文閂的陰違、陳婉真的對抗,形成威權時代記者處世策略的光譜;這樣的光譜在不同時代會有不同的偏倚
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黑道威脅下的報導策略
記者在黑道的威脅利誘下,為了兼顧記實理想與避禍現實,會運用直筆、疏通、模糊、暗碼、隱身、轉進等策略,以採訪和寫作技巧拓展安全的報導空間。
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老闆監控下的報導策略
記者對攸關老闆立場和利益的新聞,必須發揮春秋筆法危行言遜的精神,夾縫求生、折衷妥協,甚至另行發展遠交近攻、集體抗爭等策略來應對。
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一個版面裡的新聞編輯學
這個簡單的版面,從選題、集稿、下標、編版到配色,都經歷複雜的選擇和重組過程,都反映編者對情境的理解和回應。
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網摘型懶人包的編寫策略––新聞網摘型懶人包的敘事結構和編寫策略
網路編輯打破傳統編輯「在科層組織,以單向文本,編輯職業記者採寫的菁英說法」的常規,轉向「在開放網路,以多向文本,編輯網民產製的群眾智慧」。










