編輯敘事

觀看《牽阮的手》時，藉著片中不時出現的歷史事件版面，體察記者、編輯在理想與現實、記實與避禍兩難間掙扎的艱辛

一個寫手——無論是記者還是部落客——要寫新聞，先得瞭解他為何而寫、為誰而寫，然後蒐集、篩選、重組新聞素材，最後運用敘事能力寫成報導。

公民新聞是新聞、故事與部落格的交集，具備新聞真實性但不拘泥第三人稱敘事；有故事的親切自然，但不虛構；發揮部落格的個人專長，且連結公眾利益。

標題寫作是抓取主題、選擇重組材料、語言修飾的三部曲；要增進標題寫作的能力，最有效的辦法就是較各家媒體對同一則新聞的標法。

中國時報副總編輯兼採訪主任親自出席，他開宗明義說，他是來溝通而不是來強辯的，可是他的發言卻給人強辯的感覺，數度引起噓聲

一則新聞放在報紙的什麼位置？做多大的標題？標題凸顯什麼重點、淡化什麼情節？使用什麼字眼？搭配什麼圖片？都反映新聞編輯的「版面政治學」。

1968年5月，台東紅葉棒球隊擊敗嘉義垂楊隊，贏得全國少棒錦標賽冠軍，聯合報標題是「東台小將一棒響、滿山紅葉壓垂楊」。

沈嫄璋在調查局不堪非人酷刑蹂躪，上吊自殺身亡，更坐實了「匪諜」的罪狀，局外人深信她是畏罪自殺

1986年戒嚴噤聲，只有《自立晚報》冒險報導機場衝突，總編輯高度自抑：僅留30%篇幅、棄用警察施暴照，並嚴格過濾煽情詞句與暴力細節。

學習新聞編輯學理、認識編輯實務、演練編輯技藝、省思編輯角色，為有志從事編輯工作者奠定基礎，使志在從事編輯以外新聞工作者，知道如何與編輯合作