政府應營造公民發聲的有利環境，讓自由、多樣、獨立、可信的公民新聞得以發展；應該公開政府資訊、分享文化資源、改良上網環境、獎助優質內容。

我們師生從「為弱勢者發聲、為奉獻者立傳」，到傳播「動人的故事、進步的知識」；從補充大眾媒體，到發展公民媒體

一個寫手——無論是記者還是部落客——要寫新聞，先得瞭解他為何而寫、為誰而寫，然後蒐集、篩選、重組新聞素材，最後運用敘事能力寫成報導。

報業如何走出困境？作者認為要整合印刷版和網路版、重建報導規範、強化新聞寫作。

公民新聞是新聞、故事與部落格的交集，具備新聞真實性但不拘泥第三人稱敘事；有故事的親切自然，但不虛構；發揮部落格的個人專長，且連結公眾利益。

一個或一群公民，蒐集、報導、分析、散播新聞和資訊的積極行動，目的在提供民主所需的獨立地、可信地、準確地、廣泛地、切合需求的資訊，就是公民新聞

十一二歲，利用大人午睡，偷偷跑到田裡練習一刀兩叢的割稻，忽然發現鐮刀變紅色，左手微覺濕熱，低頭一看，無名指幾乎割斷，這才覺得痛，跑回家求救。

當網友用Google檢索「中國時報」時，我的〈中國時報，為何還不認錯？〉一文排名第五，彷彿是Google幫我們全年無休地在中時身後舉牌抗議