公民作為創用者,應該創造什麼內容來與他人交流、實踐民主參與?我覺得可以從自身出發,報導自家故事、探討社區議題、探索切身議題、發展個人志趣。
我看著選票上同意、不同意、棄權三個選項,回想國際平台的粗糙企劃、問題程序、政治黑影,別無選擇的勾選不同意
探討數位內容策展的理論與實務,指導同學與AI協作,實際掌握時勢、設定議題、篩選資訊、賦予脈絡、詮釋意義、分享串連。
認識敘事力量、故事原型、話語結構,借鏡人文社會科學知識來發掘議題、萃取故事,善用數位多媒體工具來量身設計文體、生動闡釋故事。
演講主題包括媒體素養、AI輔助報導、公民新聞、數位敘事、新聞寫作、創新創業;主張從做中學、人機共創、以讀者為中心,協助識假破假、說好故事。
小時候若感冒,媽媽會牽著我們的手,走過田間小路、走上蘭陽溪堤防,沿堤防走到橋頭,再穿過蘭陽大橋,走進對岸小鎮的診所求醫,一趟路要走一小時
小時候,爸爸開著鐵牛車,到宜蘭各地擺地攤賺錢養育我們。我們有時也會跟去,天沒亮就出發,太陽總在半路升起,帶給我們溫暖和光明。
公民記者使⽤網路⼯具去書寫⾃⾝故事、探討社區議題、追蹤救災重建、報導社會運動, 越來越強⼒地補充、糾正、挑戰⼤眾媒體,甚⾄設定⼤眾媒體議題。
媒體新舊並非截然二分,而是從舊到新的光譜;要評估新舊,至少可以從五個面向著手:內容開發、敘事形式、傳送模式、用戶關係、營運創收。
創業需要具備什麼能力、做好什麼準備?創業需要尋求哪些協助、如何取得支援?創業需要歷經什麼考驗、闖過什麼關卡?