公民記者

  • 創造內容 作為一種媒體素養

    公民作為創用者,應該創造什麼內容來與他人交流、實踐民主參與?我覺得可以從自身出發,報導自家故事、探討社區議題、探索切身議題、發展個人志趣。

  • 台灣公民記者的報導與培⼒

    公民記者使⽤網路⼯具去書寫⾃⾝故事、探討社區議題、追蹤救災重建、報導社會運動, 越來越強⼒地補充、糾正、挑戰⼤眾媒體,甚⾄設定⼤眾媒體議題。

  • 台灣「獨立媒體」群英榜

    今天的傳播生態是大眾媒體與社群平台(社群媒體、新聞平台)、中小媒體(綜合主題媒體、單一主題媒體)、個人媒體(自由記者、公民記者)既競爭又合作

  • 從搶救樂生院到太陽花學運

    這一波波網路公民行動都是核心組織、積極公民、即興鄉民,在公民傳播體系裡,以「無組織的組織」形態,進行組織決策、聚眾參與、社會對話的行為。

  • 在地發聲、遠距協作:《莫拉克獨立新聞網》的媒體運作與報導實踐

    八八風災一個多月後,媒體報導銳減、社會關注降溫,馮小非、張正揚與我創辦88news,攜手公民記者與志工協力記錄風災歷史、監督重建政策。

  • 台灣網路公民媒體的發展與挑戰

    公民新聞體系讓多元族群自由發聲、跨界對話,但仍須克服數位落差、公共性、可信度與持續性四大挑戰。

  • 搶救新聞界的瀕危物種:地方新聞

    近年報紙營收銳減,紛紛將裁員縮編矛頭指向地方新聞。怎麼辦?可以培育公民記者、發展地方媒體、強化草根新聞交流平台、推動報業資訊多樣性保護政策。

  • 公民記者應是土著人類學家

    「公民記者」不是記者的預備兵,而是特定社群的權威觀察者,能夠深入傳統記者接觸不到的領域、發掘傳統媒體欠缺的議題,展現局內人的觀點。

  • 為何寫?寫什麼?怎麼寫?— — 公民新聞的主題、材料和語言

    一個寫手——無論是記者還是部落客——要寫新聞,先得瞭解他為何而寫、為誰而寫,然後蒐集、篩選、重組新聞素材,最後運用敘事能力寫成報導。